📚図書館たんけんガイド｜本のえらび方と「ひみつゾーン」の歩き方【小学生】

このページでできること

図書館で本を見つける「3つの方法」がわかる
むずかしい本に出会っても、こわくなくなる
図書館とAIをうまく使う方法がわかる（親子で安全に）

読むまえに（保護者の方へ）

AIは 保護者の管理 のもとで使ってください。
図書館では、走らない／小さい声／本をていねいに。
貸出冊数や期間は図書館ごとに異なります（迷ったら司書さんへ）。
分からないことは 司書さんに聞いてOK です。

図書館で本を選ぶ3ルート（表紙・目次・棚）を示すもこあい先生のアイキャッチ — 表紙・目次・棚で「気になる本」を見つけよう

STEP0 図書館は「文字の場所」だけじゃない
- 🧠ミニコラム：どうして図書館はワクワクするの？
STEP1 図書館を一周してみよう（最初の5分）
STEP2 本のえらび方 3ルート
★ひみつゾーンの歩き方（むずかしい本に出会ったら）
- 🌱ミニコラム：むずかしい本に出会ったら？
STEP3 今日のミッション（10分だけでもOK）
《恵子のメモ帳》保護者の方へ
ことばメモ（まとめ）
訂正と追記
参考文献・出典（参照日：2026-02-13）
あわせて読みたい

STEP0 図書館は「文字の場所」だけじゃない

図書館って、むずかしい文字の本ばかり――そんなふうに思っていませんか？

でも本当は、図書館は「まだ知らない世界」と出会える場所です。

ある日、学校の図書室で「えっ、こんな本も置いてあるんだ」と思う出会いがありました。

それまで図書館は“勉強の場所”だと思っていたけれど、そのときはじめて、図書館は“世界の入口”なんだと感じました。

今日は、その入口をいっしょに見つけにいきます。

🧠ミニコラム：どうして図書館はワクワクするの？

図書館には、いろいろな本がならんでいます。自分が探していなかった本も、となりにそっと置いてあります。

AIは「聞いたこと」に答えてくれます。でも図書館は、「聞いていないこと」に出会わせてくれます。

それが、図書館のワクワクの正体かもしれません。

STEP1 図書館を一周してみよう（最初の5分）

まずは、ぐるっと一周してみましょう。いきなり本を決めなくて大丈夫。

健太「本が多すぎて分かんない…」

もこあい先生「今日は“見つける日”。歩くだけで合格だよ。」

棚を歩きながら、「気になる」ものを3つ探します。タイトルでも、絵でも、色でもOKです。

👦健太のコラム：本が決まらないときの「30秒ルール」

健太「決められない…多すぎる…」

そんなときは、これだけでOK。

表紙を3冊見る
目次を1回だけ開く
それでも迷ったら「今日は歩いただけで合格」

“決めない日”も、図書館の正しい使い方です。

図書館で最初の5分にする行動（歩く・気になる3つ）を示す案内図 — まずは一周。「気になる」を3つ拾う

STEP2 本のえらび方 3ルート

ルートA：表紙でえらぶ（直感でOK）

「えっ？」と思ったら、それが入口です。

たとえば、こんな言葉が見えたら当たり：月／星座／ロケット／幼虫／羽／えさ

読めなくても大丈夫。“気になる”がいちばん大切です。

ルートB：目次でえらぶ（おすすめ）

本を開いたら、目次（もくじ）を見ます。目次は、その本の“地図”。

言葉を1つだけ見つけます。

月のひみつ
星のうごき
幼虫のくらし
羽のしくみ

恵子「目次から1つ見つけると楽しいよ！」

ルートC：棚でえらぶ（たんけん）

1冊見つけたら、その左右2冊だけ見てみましょう。同じ棚には“仲間の本”が集まっています。

※棚の並び方は図書館によって少しちがいます。

図書館で本を選ぶ3ルート（表紙・目次・棚）をアイコンでまとめた図 — 迷ったら、この3ルート

困ったら、司書さんに聞いてOK（例文つき）

分からないことがあったら、司書（ししょ）さんに聞いて大丈夫。図書館のプロです。

「月の本はどの棚ですか？」
「幼虫の写真が多い本はありますか？」

👧恵子のコラム：メモは「タイトル＋言葉1つ」で十分

恵子「いっぱい書かなきゃ…って思うけど、むずかしい！」

本のタイトル（またはテーマ）
目次で見つけた言葉を1つ

それだけで、家で調べる準備ができます。

🔍ミニコラム：調べるってどういうこと？

調べるとは、答えをもらうことだけではありません。

分からない言葉を見つける
それをたしかめる

この2つができたら、もう立派な調べ学習です。

★ひみつゾーンの歩き方（むずかしい本に出会ったら）

棚の中には、とてもむずかしそうな本もあります。

悪もこあい先生が、そっと×マークの札を立てました。

「ここは“ひみつゾーン”。今のきみにはまだ早い。
でも、いつか読める日が来る。楽しみに取っておこう。」

もこあい先生「今日は、気になる本を見つけられただけで大成功だよ。」

通りすぎたあと、悪もこあい先生が小さな声で言いました。
「……いつか、ここで待ってるからね。」

🌱ミニコラム：むずかしい本に出会ったら？

読めない本に出会うと、「ダメだ」と思うことがあります。

でもそれは失敗ではなく、未来の予約です。

いま読めなくても大丈夫。いつか読める日が、ちゃんと来ます。

STEP3 今日のミッション（10分だけでもOK）

あなたの「気になる本」は見つかりましたか？
今日は、まだ出会っていない1冊に会える日かもしれません。

図書館ミッションカード（本1冊・言葉1つ・司書・AI1回・本で確認）を示すチェック図 — チェックできたら勝ち！

✅図書館ミッションカード（チェックできたら勝ち！）

□気になる本を1冊見つけた
□目次で言葉を1つメモした
□司書さんに1回きいてみた（できたら）
□家でAIに1回だけ聞いた（保護者といっしょに）
□本でたしかめるポイントを見つけた

家でやること（AIは1回だけ）

図書館で見つけた言葉を1つ見る
家でAIに「1回だけ」聞く（保護者といっしょに）
そのあと本でたしかめる

AIはヒント係。答えを決める先生ではありません。

すぐ使える質問テンプレ（コピペOK）

「○○ってなに？小学生にも分かるように短く教えて」
「○○を、たとえ話で説明して」
「○○について、図書館で探すならどんな言葉で探せばいい？」
「さっきの説明が合っているか、本でたしかめるポイントを3つ教えて」

AIの使い方：これだけはNG（1つだけ）

NG：AIに「宿題の答えをそのまま書いて」と頼むこと。

OK：「言葉の意味」「調べ方」「たしかめ方」を聞くこと。

🧠ミニコラム：どうして本でたしかめるの？

本を手に取ってページをめくると、思っていなかった写真や言葉に出会うことがあります。

AIは、聞いたことに答えてくれます。でも本は、聞いていないことも見せてくれます。

図書館で“出会う”／家でAIで“ほどく”／もう一度、本で“たしかめる”。このくり返しが、いちばん強い学び方です。

歩いて見つけた言葉は、忘れにくい。

🌌ミニコラム：未来の図書館の使い方（クエーサーもこあい先生）

最初は、1冊を見つけるだけで十分です。

でも、目次→気になる言葉→別の本でたしかめるをくり返すと、知識は少しずつつながっていきます。

今日の「気になる」は、未来のあなたの力になります。急がなくて大丈夫。読める日は、ちゃんと来ます。

《恵子のメモ帳》保護者の方へ

図書館は「偶然の出会い」を許せる場所です。
AIは“言葉をほどく道具”。1回→本でたしかめるの往復を習慣に。
子どもが自分で選んだ経験が、いちばんの収穫です。

ことばメモ（まとめ）

ことば	よみ	かんたんな意味
目次	もくじ	本の中身の見出しの一覧（本の地図）
背表紙	せびょうし	本がならんだときに見える、タイトルのある部分
テーマ	てーま	本や調べ学習の中心になる話題
メモ	めも	気づいたことや言葉を書きとめること
司書	ししょ	図書館で本を案内してくれる人

訂正と追記

※内容に誤りや分かりにくい点があれば、コメントやお問い合わせからお知らせください。必要に応じて修正・追記します。

参考文献・出典（参照日：2026-02-13）

文部科学省：学校図書館に関する資料
日本図書館協会：図書館の役割・利用案内
各自治体図書館の利用案内（貸出・返却・マナー）

もこあい先生より：「今日の“なんで？”を大切にしよう。正解より、考えた道のりが宝もの。」

📚図書館たんけんガイド｜本のえらび方と「ひみつゾーン」の歩き方【小学生】