ChatGPT作文テンプレ集（別冊）改訂版2025｜コピペOKプロンプト＆提出前チェック

※この記事の方針（大事）

• このページは「ChatGPT作文完全攻略ガイド（本編）」の別冊：テンプレ集です。
• 学校・塾のルールがある場合は必ずそれを優先してください（AIの使い方は“補助”が基本）。
• AIが作った文章はそのまま提出せず、必ず「自分の言葉」に戻して仕上げます。
• 誤りや補足があれば、末尾の「訂正と追記」に反映します。

最短で上達したい人へ（まずは本編）

→ ChatGPT × 作文完全攻略ガイド（例文・テンプレ・プロンプト付き）改訂版2025

（考え方→型→書き出し→推敲まで、順番でわかる“本体”）

健太の真面目な一日（短いエピソード）

健太は机に向かって、ノートを開きました。
でも、ペンが止まります。頭の中では分かっているはずなのに、文章にならない。
「書けないって、努力が足りないのかな…」と思いかけたとき、もこあい先生が言いました。
「大丈夫。才能じゃなくて、順番が崩れてるだけだよ」

目次

1. 最短で書く：5ステップ
2. 万能テンプレ：R-G-C-F（役割/ゴール/条件/形式）
3. ネタがない人へ：質問で引き出すプロンプト
4. 例文（1セット）＋もこあい先生の講評
5. 構成を作るプロンプト（学年別）
6. テンプレ3種（初級・標準・応用）
7. “自分の言葉”に戻す推敲プロンプト
8. 提出前チェック（表）
9. 安全に使うための最低ルール
10. 訂正と追記
11. 参考文献・出典

コピペOK：R-G-C-Fテンプレ

あなたは（国語の先生/作文の編集者）です。
目的（ゴール）：（例：中学生の作文を読みやすく、気持ちが伝わる形にする）
条件：文字数（　）／学年（　）／文体（ですます・だ/である）／使っていい経験（自分の体験だけ）
禁止：事実を勝手に作らない／私の経験にないことを足さない
出力形式：①質問→②構成案→③段落ごとの下書き→④見直しチェック

コピペOK：インタビュー型プロンプト

あなたは作文の取材記者です。
テーマは「（例：努力したこと）」。
私から情報を引き出すために、質問を10個してください。
条件：
・はい/いいえで終わらない質問にする
・「いつ」「どこ」「誰」「何を」「どう感じた」を必ず混ぜる
・最後に、私の回答から使えそうな具体エピソードを3つ候補として整理してください

健太：質問されると、意外と出てくるんすよね…。

もこあい先生：うん。作文は「思い出を言葉にする」作業だから、質問はすごく効くの。

① 健太のメモ（材料）

• 部活：バスケ部
• 悩み：シュートが入らず、自信がなくなった
• 工夫：毎日、家の前でフォーム確認。先輩に1つだけ質問
• 変化：試合で1本決まり、次の行動がはっきりした
• 今後：練習の“記録”を続ける

② これをChatGPTに渡すプロンプト（コピペOK）

あなたは中学生の作文を添削する国語の先生です。
テーマ：「努力したこと」
材料（事実）：
・バスケ部でシュートが入らず自信をなくした
・毎日フォーム確認、先輩に1つだけ質問した
・試合で1本決まり、次の行動がはっきりした
条件：800〜1000字／ですます／事実は作らない
出力：①起承転結の骨組み ②段落ごとの要点 ③“転（気づき）”を1つ提案

③ 例文（短め・雰囲気サンプル）

私が努力したことは、バスケットボール部でシュートを安定して決められるようにしたことです。入らない日が続くと、練習しても意味がないように感じて、自信がなくなりました。

そこで私は、練習のあとに家の前でフォームを確認することにしました。毎日続けるのは大変でしたが、「今日も少しだけでもやる」と決めて、短い時間でも続けました。また、先輩に質問するときは一度にたくさん聞くのではなく、いちばん困っていることを一つだけ聞くようにしました。すると、意識するポイントがはっきりして、練習の内容が変わりました。

試合の日、思いきって教わったポイントを意識してシュートを打つと、一本決めることができました。その一本で、うまくなるためには気合いだけではなく、毎日の小さな工夫と続け方が大切だと気づきました。

これからも私は、練習の記録を残しながら、課題を一つずつ直していきたいです。

もこあい先生の講評（ここがポイント）

• 良い点：「悩み→工夫→結果→気づき」の順番が整っていて読みやすい。
• さらに良くする：「家の前でフォーム確認」をもう少し具体化（何回？何分？いつ？）すると説得力が上がる。
• 最後：「今後」の行動が1つに絞れているのが強い（欲張らないのがコツ）。

あなたは小学生向けの作文指導が得意な先生です。
テーマ：（　）
私のメモ：（ここに短く箇条書きで3つ）
条件：400〜600字／やさしい言葉／3段落
出力：①3段落の見出し案 ②各段落に入れる内容 ③書き出し候補を3つ

あなたは中学生の作文を添削する国語の先生です。
テーマ：（　）
材料（事実）：（いつ／どこ／誰／何があった を箇条書き）
条件：800〜1000字／文体（ですます or だ・である）／事実は作らない
出力：①起承転結の骨組み ②段落ごとの要点 ③転（気づき・変化）の作り方を1つ提案

あなたは高校生の小論文・作文の編集者です。
テーマ：（　）
私の体験：（　）
条件：1200〜1600字／主張を先に置く／体験は1〜2個に絞る／結論で次の行動を書く
出力：①主張（1文）②根拠（3点）③具体例（体験）④反対意見への一言⑤結論

コピペOK：自分の言葉に戻す推敲

次の文章を推敲してください。
条件：
・意味は変えない
・私の体験にない事実は足さない
・かっこつけすぎる表現は避ける（自然な日本語）
・「そのときの気持ち」が伝わるように、具体語（時間/場所/行動）を足す提案をする
出力：
①良い点 ②直す点 ③修正版（1案）④私っぽさを残すための注意（3つ）

本文：
（ここに下書きを貼る）

文章の印象が気になる人へ（敬語）

→ 敬語の使い方を完全整理（尊敬語・謙譲語・丁寧語）
（作文・志望理由・メールにも効く“文章の印象”の土台）

実はこれ、数学の文章題にも効きます

→ 〖中学生向け〗文字式の世界へようこそ（つまずきゼロ入門）
（文章を読む力が整うと、式の意味も見えやすくなります）

まとめ（このページの使い方）

• 作文が止まったら、まず5ステップに戻る（順番がすべて）
• ChatGPTにはR-G-C-Fで「整理役」を頼む
• 最後は自分の言葉に戻す推敲（ここが勝ち筋）
• 迷ったら、本編に戻って「型の意味」から整える

もこあい先生より：「今日の“なんで？”を大切にしよう。正解より、考えた道のりが宝もの。」